De la comprensión a la producción verbal: desarrollo del lenguaje en infantes mexicanos, es una obra que surge del trabajo de investigación realizado por integrantes y colaboradores del Laboratorio de Infantes de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México. Esta obra es una recopilación de investigaciones enfocadas en estudiar cómo las variables cognitivas y sociales interactúan y explican la comprensión, la producción y la complejidad del lenguaje. Las variables de discriminación visual, el uso de etiquetas para formar categorías, el aprendizaje de palabras y el uso de claves sociales fueron el foco central de los capítulos presentados en este libro. La primera sección de este libro se enfoca en los procesos de comprensión del lenguaje relacionados con variables de percepción del habla como los morfemas, las habilidades visoespaciales y la categorización de objetos. La segunda sección se centra en cómo la complejidad del habla en los infantes se relaciona con el procesamiento de información y el uso de gestos, además de mostrar cómo es la producción desde etapas tempranas. Este libro, dirigido a estudiantes, maestros y profesionales interesados en el estudio del desarrollo del lenguaje, es una excelente muestra de los aportes realizados desde la Psicología y las Ciencias del Lenguaje con estudios en población infantil mexicana en los primeros cuatro años de vida.