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A lo largo de la obra es posible conocer la historia migratoria, a través de testimonios diversos que dan cuenta de las experiencias y condiciones en que migran las personas de Corralero. Se observan las profundas afectaciones de las unidades domésticas y los nuevos procesos sociales y culturales que enfrentan a causa de la migración, así como, la manera en que los niños y niñas de esta comunidad viven, sienten y piensan la migración de sus progenitores. [short_description] => En el libro se aborda el tema de las incidencias del fenómeno migratorio en una comunidad afrodescendiente de la Costa Chica de Oaxaca. En particular, desde: los ajustes familiares en torno a la crianza de los hijos de los migrantes que se quedan en la comunidad de origen. Se analiza la emergencia de "hogares dona" y los cambios tanto en los roles de género como de generación en una comunidad que se ha volcado recientemente a la migración. En otras palabras, busca analizar la manera en que la familia y la comunidad se reorganizan cuando los migrantes dejan a sus hijos en el lugar o pueblo de origen.
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Licenciada en Antropología Social por la Escuela Nacional de Antropología e Historia. Maestra y doctora en Antropología por la Universidad Nacional Autónoma de México. Realizó una estancia posdoctoral en el Departamento de Ciencias Antropológicas de la Universidad Autónoma Metropolitana unidad Iztapalapa.
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Ha laborado en la Coordinación Docente del Programa Universitario México Nación Multicultural (actual Puic) de la UNAM y en el proyecto Etnografía de las regiones indígenas de México, equipo Michoacán, del Instituto Nacional de Antropología e Historia. Docente del posgrado en antropología de la UNAM, así como en la licenciatura en Antropología social de la Escuela Nacional de Antropología e Historia. De 2013 a 2014 fue Directora de Fomento a la Investigación en la Coordinación Nacional de Antropología del INA_H. Actualmente es investigadora asociada "C" en el Instituto de Investigaciones Antropológicas de la UNAM y miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1. Sus temas de interés académico son la infancia, la migración, movimientos sociales y la población afrodescendiente.