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Experimentos para la enseñanza de la Física con un enfoque de indagación

Experimentos para la enseñanza de la Física con un enfoque de indagación

La presente obra está diseñada para que tú, como estudiante, construyas aprendizajes esenciales de la física, que utilizarás como universitario y como profesional de la química, basándonos en un modelo de instrucción conocido como indagación. Éste es un enfoque que demanda ciertos compromisos de tu parte: el primero y más importante es que te hagas responsable de tus propios aprendizajes. Si estás comprometido con tu aprendizaje, entonces el trabajo en el laboratorio de física te ayudará a desarrollar habilidades de pensamiento científico entre las que se encuentran: el cuestionamiento, el pensamiento lógico-matemático, la construcción de modelos que te permitirá interpretar algún fenómeno, el desarrollo de experimentos, la colección y el análisis de datos, la argumentación basada en evidencias, etcétera.

  Precio Cantidad
Experimentos para la enseñanza de la Física con un enfoque de indagación
  • Libro Impreso Impreso
$112
$160
  • ISBN/ISSN: 9786070297915
  • Dependencia editora: Facultad de Química
  • Edición o Número de Reimpresión: 1a edición, año de edición -2017-
  • Tema: Física y astronomía
  • Número de páginas: 72
  • Peso en Kg: 0.2080
  • Tamaño: 23 x 17 x 0.5
  • Terminado o acabado: rústico

Padilla Martínez, Kira (coordinadora)

Es Licenciada en Química, Maestra en Ciencias Químicas (Fisicoquímica) por la Facultad de Química de la UNAM y Doctora por la Universidad de Valencia, España, con especialidad en didáctica de las Ciencias Experimentales. Actualmente es profesora en la Facultad de Química de la UNAM en el Departamento de Física y Química Teórica. Fue profesora de Laboratorio Química General desde que se graduó de la carrera hasta su inicio del doctorado, también ha sido profesora de Química Orgánica y Química Ambiental en el Instituto Politécnico Nacional y de Química en el Colegio Madrid. Ha participado en diversos cursos sobre aprendizaje y enseñanza de las ciencias impartidos por investigadores de renombre internacional. Ha publicado diversos artículos en revistas internacionales y nacionales. Ha asistido a congresos internacionales y nacionales sobre enseñanza de las ciencias.

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