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Vital, Alberto (editor)
Es doctor en Letras por la Universidad de Hamburgo; maestro y licenciado en lengua y literaturas hispánicas, por la UNAM. Es Investigador de tiempo completo del Instituto de Investigaciones Filológicas de la UNAM. Es miembro del Sistema Nacional de Investigadores. Se ha enfocado en la lírica de Rainer María Rilke; el rescate de textos de literatura mexicana; la teoría de la literatura; la estética de la recepción y la literatura hispanoamericana. Ha publicado 16 libros de investigación en estudios literarios y didáctica de la literatura y enseñanza de la lengua; más de 10 capítulos de libros. Ha sido merecedor de varias becas entre ellas la "Salvador Novo" para escritores jóvenes concedida por el Centro Mexicano de Escritores (1979-1980); la Beca del Deutscher Akademischer Austauschdienst, otra para realizar una estancia en la Universidad Nouvelle Sorbonne, Paris III, en Francia. Fue secretario académico y coordinador de un centro del Instituto de Investigaciones Filológicas. Fue Director de Intercambio Académico de la Unidad de Asuntos Culturales de la Secretaría de Relaciones Exteriores.
    [toc] => PRÓLOGO
Albert Weber, Astrid Pantoja y Joana Jacob 	11
Frontera México-Estados Unidos:
¿cómo enfrentar un espectáculo de guerra que entretiene mientras deforma?
Graciela Martínez-Zalce / Centro de Investigaciones sobre
América del Norte 	15
Sociedad y tecnología: ¿cuáles son los factores sociales en el desarrollo y transferencia de tecnología? María Josefa Santos, Rebeca de Gortari / Instituto de Investigaciones Sociales 	31
Circo Volador: ¿podemos diseñar un nuevo modelo educativo?
Héctor Castillo Berthier / Instituto de Investigaciones Sociales 	47
Humanidades Mexicanas o "¿qué hacer?", se preguntó (sabiendo la respuesta) Lenin
Fernando Curiel Defossé / Instituto de Investigaciones Filológicas 	61
Datos abiertos gubernamentales:
¿cuál. es el valor de su organización y análisis en México? Georgina Araceli Torres Vargas / Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información 	79
Preservación de bienes culturales: ¿cuál es la importancia de la digitalización?
Ariel Alejandro Rodríguez García / Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas y de la Información 	95
Nueva Escuela Chiapaneca: ¿cómo solucionar la crisis educativa en México?
Gabriel Bourdin / Instituto de Investigaciones Antropológicas	 109
Crisis del modelo educativo: ¿por qué convertirlo en un proyecto de nación?
Iris Guevara González / Instituto de Investigaciones Económicas	 121
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El presente tomo es un acercamiento interdisciplinario que reúne reflexiones de académicos especializados, así como sugerencias concretas e informadas sobre la mejor manera de darles una solución integral. Se trata de mentes distinguidas, dedicadas a exponer algunos de los problemas más grandes del país de una manera seria, pero también breve y amena.
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