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López Ramírez, Mónica
Rodríguez, Santiago Andrés

    [toc] => ÍNDICE
9 Prólogo. ¿Se hace camino al andar?
Manuel Gil Antón
17 Agradecimientos
19 Introducción: el estudio de las trayectorias y transiciones
educativas en México
Santiago Andrés Rodríguez y Mónica López Ramírez
31 Aprendiendo valores: selectividad moral y pertenencia
a la comunidad educativa
Mariana Guadalupe Molina Fuentes
69 Los procesos de admisión en educación media superior:
un análisis histórico
Jimena Hernández Fernández
103 Educación superior y estratificación horizontal
en México: el impacto del origen social en el acceso
a las instituciones de educación superior
José Navarro-Cendejas
131 ¿Qué quiero estudiar?: transición a la educación superior
y elección de carrera de estudiantes de Enfermería y Química
de la UNAM
Mónica López Ramírez y Santiago Andrés Rodríguez
163 La admisión escolar en la UNAM . Aspirantes y asignados
en una generación de estudiantes de primer ingreso a licenciatura
Jorge Bartolucci
203 Los recorridos escolares de una generación universitaria
en la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad
Azcapotzalco
Dinorah Miller Flores y Adrián de Garay Sánchez
239 Trayectorias educativas de la población joven:
análisis de transiciones en tres zonas metropolitanas de México
Emilio Blanco
281 Interacciones entre la escolaridad, la ocupación
y el ingreso en México, 1990-2015
Alejandro Márquez Jiménez
317 A modo de cierre: agenda de investigación futura
sobre trayectorias y transiciones educativas
Mónica López Ramírez y Santiago Andrés Rodríguez
329 Siglario
335 Sobre las autoras y los autores
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