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Plá, Sebastián
Turra-Díaz, Omar

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 11 Introducción
 Sebastián Plá y Omar Turra-Díaz
 25 Siglas, acrónimos y abreviaturas 
Políticas y enseñanza de la historia
 31 1. Historia curricular de la enseñanza de la historia
 en México (1972-2017) 
 Sebastián Plá
 57 2. El código disciplinar de la historia en Chile: un análisis 
 curricular desde sus contenidos de enseñanza (1965-2016)
 Omar Turra-Díaz
 79 3. Paradojas entre las políticas educativas recientes y el discurso
 histórico de los libros de texto en torno a la diversidad cultural 
 en México
 Dalia Argüello Nevado y Casandra Guajardo Rodríguez
 111 4. Pueblos indígenas y patrimonio cultural: ausencias en los textos
 escolares de historia de Chile 
 Andrea Minte Münzenmayer
 137 5. Los libros de texto de historia: identidad nacional y enseñanza
 de la historia en México (siglo xix y principios del xx) 
 Rosalía Meníndez Martínez
 165 6. Mestizaje y texto escolar: la enseñanza de la historia en Chile 
 y la construcción de identidades sociales 
 Luis Ajagan Lester 
Investigación y enseñanza
 191 7. La historia como campo disciplinar en el currículum escolar: 
 presencias y ausencias en su enseñanza en el aula 
 Mario Valdés-Vera
 221 8. Avances y dificultades en la incorporación de un enfoque 
 de género en la enseñanza de la historia en Chile 
 Gina Inostroza Retamal 
 243 9. El pasado reciente en el aula: voces de los jóvenes acerca 
 del movimiento estudiantil de 1968 en México
 Ariana Martínez Otero y Michelle Ordóñez Lucero
 277 10. Aportes y valoración de la clase de historia desde 
 las voces estudiantiles 
 Patricio Guzmán Contreras
 301 11. Retos metodológicos para evaluar el pensamiento 
 histórico a gran escala
 Mayra Rodríguez Hernández
Usos públicos de la historia
 331 12. Usos públicos de la historia: murales del Frente Juvenil 
 en Defensa de Tepoztlán 
 Lucero San Vicente Juambelz 
 361 13. Usos, persuasión y enseñanza: la dimensión pública 
 e ideológica de la historia en Chile (1970-1990)
 Marco Antonio León 
 387 14. La música como herramienta de lectura de la historia: 
 un lente cultural para el análisis de lo social 
 Xavier Rodríguez Ledesma
 419 15. Medios de comunicación de masas y sus usos 
 para la producción y enseñanza de la historia
 Evelyn Zagal Valenzuela
 439 Sobre las autoras y los autores
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